《亲近母语：日有所诵》儿童诵读音频mp3共640集下载小学1-6年级百度云网盘

虎爸 · 发表于 2017-7-5 10:49:33

音频名称：日有所诵
音频格式：mp3
音频集数：1-6年级
音频语言：普通话
音频类型：童谣儿歌 | 中外散文 | 古诗词
适合年龄：6-12岁
下载方式：百度网盘下载

日有所诵儿童诵读简介

《日有所诵》是亲近母语研究院基于儿童诵读课程的内容建设，为儿童精心编选的诵读教材，是亲近母语总课题组历经十年研究，五年编写，四次修订的倾心之作。本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。

本资源是“日有所诵”小学1-6年级丛书的音频mp3格式，共640集，适合在手机、故事机、车载里听。

儿童诵读的理念和特点？

（1）为什么需要儿童诵读？日有所诵——叩启天赋之门
日不间断的记诵，就是炼心的过程。水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培养的是诗性，也是定力和静气。
背诵是炼心，是修戒定慧，是培养聚精会神的能力。
借着诵读，反复作用于儿童眼睛、耳朵、大脑、心灵的是什么？是语言。新鲜丰富的语言就是滋养大脑和心灵的新鲜丰富的需要的。
（2）儿童应该诵读什么？从儿童心性出发的、经典的、诗性文本
诵读的材料一定要是和儿童生活、儿童趣味密切相关的。最初的诵读，一定要是“有我的诵读”。
这样的诵读，是对儿童的呵护，也是对生命的尊重。对于儿童来说，比起背了多少，背了多深更重要的，是他们这样做的时候是否快乐，是否因此更爱自己，更爱这个世界。
（3）怎样进行儿童诵读？熟读成诵，适当指导
选取适合儿童诵读的文本材料。
持之以恒，让每日的诵读成为一种自然的习惯，而非额外的负担。
熟读成诵，用读加强记忆，培养语言感受力。
适当指导，教师和父母的适当指导有助于提升孩子“日有所诵”的兴趣和效果。
让我们大手小手同捧一本书，和孩子一起读起来，诵起来。

日有所诵儿童诵读音频mp3共640集目录

【一年级】共160集
编选内容：童谣儿歌、儿童诗、唐诗，附录为精选的趣味对联。
内容特点：针对一年级学生编选，内容浅显、有趣，易于诵读。
【二年级】共160集
编选内容：童谣儿歌、儿童诗、唐诗、“晨读对韵”，附录为《三字经》选。
内容特点：针对二年级学生编选，选篇琅琅上口，简单押韵，易于背诵。
【三年级】共96集
编选内容：泰戈尔《飞鸟集》选、儿童诗、唐诗，附录为《老子》选。
内容特点：增加了泰戈尔散文诗——哲学性文本的诵读。
【四年级】共96集
编选内容：纪伯伦《沙与沫》、儿童诗、中国现代诗歌、唐诗，附录为《论语》选。
内容特点：增加纪伯伦的格言书——《沙与沫》。
【五年级】共64集
编选内容：泰戈尔《新月集》选、现代散文、儿童诗、中国现代诗歌、外国诗歌、唐诗、历代诗歌、唐宋词，附录为《孟子》选。
内容特点：涵盖古今中外名篇，题材丰富。
【六年级】共64集
编选内容：外国散文、外国诗歌、儿童诗、唐宋词、元曲小令、古代散文、古代寓言、格言集萃。
内容特点：题材丰富，全面经典，开阔学生视野。

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